文图  机关党委

11月1日、15日，机关党委在逸夫楼506会议室分别组织开展了教育思想大讨论第二、三专题研讨，校党委副书记杨欲晓、机关各职能部门负责人参加了讨论，机关党委书记李春梅主持了会议。

为了大家对新工科和专业认证有一个全面的了解，讨论有针对性，机关党委特邀请教务处副处长杨海波作了“深刻领会认证精神，精准把握认证实质，全力以赴做好工程专业认证”的主旨发言，他从“为什么要做工程教育专业认证”和“什么是工程教育专业认证”两方面内容展开，对专业认证的目的、意义、重要性，专业认证的国际、国内背景和现状，以及专业认证的核心理念和主要特点进行了详细讲解，阐明了工程教育专业认证对本科人才培养、学生国际竞争力和学校新工科建设的促进作用。

与会同志围绕“以学生为本，关心学生的成长”和“把握时代背景，以工程教育认证为契机，强化新工科建设和大学生创新创业教育”两个主题进行了讨论。大家认为在育人的过程中要把学习的选择权还给学生，这样才能提高他们的主动性和创造性；以制度落实全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全”理念，注重学生的价值塑造、能力培养和身心健康；开发学生的创造力，提高学生的竞争力，切实做到从学生成长成才出发，促进全体学生发展和每个学生的全面发展。同时大家还一致认为，学校应立足国家“新工科”建设的战略部署，进行总体规划和顶层设计，对学科、专业做适度的调整和融合；对优势专业赋予新的内涵；加强教师的工程实践能力，进一步推动校企融合、产教融合，把人才培养目标与全产业链对接；为学生搭建具有从“创意—创新—创造”、“想法—模型—创业”的完整培养理念的优势专业，使我校的“新工科”建设理念与人才培养质量紧密结合。

杨欲晓在讲话中指出，党的十九大报告提出了中国特色社会主义进入新时代，社会基本矛盾发生变化的重要论断；面临着新的形势和新的需求，我们学校必须走好转型发展的“新轻工”之路，未来规划要与国家战略相契合，努力靠近国家重点发展领域；进一步认清自己的使命与职责，始终以培养高素质人才为第一要务，吸引优秀教师上讲台，实现学科的交叉融合；落实全员育人，加强学生的价值塑造，实现学生的全面发展。

李春梅在总结时强调，大家围绕主题并结合部门的工作进行了充分而热烈的讨论，讨论体现了四个特点，一是高度重视，准备充分；二是结合主题，突出重点；三是积极思考，认真对待；四是结合工作，各有特点。各部门负责人会后组织本部门人员进一步加强讨论，聚焦学校的办学理念、办学模式、发展目标及其实现路径，提升办学水平和教育质量的关键及突破点。